Projekte & Case Studies

Hier finden Sie ausgewählte Projekte, die meine Arbeitsweise im digitalen Lernen zeigen – von der Konzeption bis zur Umsetzung. Jedes Projekt steht für meinen Anspruch, Lernprozesse strategisch, didaktisch durchdacht und praxisnah zu gestalten.

Projekte

GoodHabitz-Einführung (2023)

Projektziel: Einführung der digitalen Lernplattform GoodHabitz in der AGRAVIS Raiffeisen AG

Mein Beitrag: Planung der Integration, technische Einbindung ins LMS, Entwicklung von Kommunikationsstrategien zur Nutzeraktivierung

Ergebnis: Erfolgreicher Launch mit hoher Nutzerakzeptanz, effiziente Integration in bestehende Systeme

Leadership-Programm (2024)

Projektziel: Entwicklung eines Blended-Learning-Trainingsprogramms für Führungskräfte

Mein Beitrag: Beratung der Personalentwicklung, didaktische Gestaltung, Integration von Social-Learning-Elementen

Ergebnis: Nachhaltige Lernerfahrungen mit starker Praxisorientierung, positive Resonanz der Teilnehmenden

Change Management mit KI (2024)

Projektziel: Schulungsprogramm zur Vermittlung von Change-Management- und KI-Kompetenzen für junge Führungskräfte

Mein Beitrag: Konzeption, didaktische Aufbereitung, Umsetzung als Blended Learning mit hybriden Planspiel

Ergebnis: Praxisnahe Vermittlung, innovative Verknüpfung von KI-Wissen und Change-Management

Digital fit – Plattform für digitale Kompetenzen (2022)

Projektziel: Sensibilisierung der Mitarbeitenden für die Chancen der Digitalisierung und Förderung digitaler Kompetenzen im Arbeitsalltag

Mein Beitrag: Konzeption, Umsetzung und Implementierung einer modular aufgebauten Lernumgebung mit Intranet-Site (Videointerviews), Selbsttest „Meine digitalen Kompetenzen“ und interaktivem WBT „Du und Digitalisierung“

Ergebnis: Zielgruppenorientiertes Lernangebot, das Digitalisierung greifbar macht, zur Selbstreflexion anregt und aktiv zur Weiterentwicklung der digitalen Lernkultur beiträgt

Vielfalt aus der Selbstständigkeit (1998–2017)

Schwerpunkt: Entwicklung praxisnaher E-Learning-Lösungen für Unternehmen verschiedenster Branchen

Mein Beitrag: Konzeption und Umsetzung von WBTs, Lernmodulen und Medienproduktionen; Einsatz innovativer Methoden wie Gamification; Betreuung und Optimierung von Learning Management Systemen

Ergebnis: Über 40 realisierte Kurse, maßgeschneiderte Lernangebote, langjährige Zusammenarbeit mit zufriedenen Kunden

Kindernothilfe – Virtuelle Projektreise (2025)

Projektziel: Entwicklung eines interaktiven eLearning-Programms zur Einführung neuer Mitarbeitender in die globale Arbeit der Kindernothilfe

Mein Beitrag: Design und technische Umsetzung einer virtuellen Projektreise mit interaktiven Elementen

Ergebnis: Flexibles und emotional ansprechendes Onboarding-Format, das komplexe Inhalte vermittelt und die Identifikation mit der Mission der Kindernothilfe stärkt

Case Studies

SAP-Einmaleins – Akzeptanz fördern, Grundlagen schaffen

Projektziel
Im Rahmen des konzernweiten Transformationsprogramms „DOCK“ wurde die Standardisierung von Prozessen und Systemen bei AGRAVIS vorangetrieben – unter anderem durch die Einführung von SAP S/4 HANA als neues Warenwirtschaftssystem. Das Projekt „SAP-Einmaleins“ hatte das Ziel, nicht nur Grundlagen der Software zu vermitteln, sondern vor allem die Akzeptanz für diese tiefgreifende Veränderung bei den Mitarbeitenden zu erhöhen.

Mein Beitrag
Als Teil des Kernteams war ich für die Konzeption, Drehbuchentwicklung und Produktionssteuerung des Web Based Trainings (WBT) verantwortlich. Besonderer Fokus lag auf:

Erarbeitung einer didaktisch durchdachten und barrierefreien Lernarchitektur
Einbindung von interaktiven Elementen, Videos und Animationen, um die Inhalte anschaulich zu gestalten
Entwicklung eines intuitiven User-Interfaces, das auch ohne Audio-Nutzung funktioniert, um die heterogene Hardware-Ausstattung der Technik-Gesellschaften zu berücksichtigen
Iteratives, agiles Vorgehen zur Abstimmung mit Fachexperten und Stakeholdern, um die Inhalte praxisnah und nutzbar zu gestalten

Ergebnis

Über 90 % Abschlussquote unter den Teilnehmenden
Deutlicher Rückgang von Unsicherheiten und Skepsis gegenüber dem neuen System
Reduzierung der ursprünglich geplanten Schulungsdauer von zwei Präsenztrainertagen um über 50 %
Erfolgreiche Pilotierung mit 250 heterogenen Mitarbeitenden aus allen Hierarchieebenen – als Grundlage für die schrittweise konzernweite Einführung bei über 5.000 Beschäftigten

Besonderheiten

Konzernweites Corporate Design mit frischen Grüntönen und klarer Struktur
Einsatz eines „Zündschlüssels“ als interaktives Element zum Start des E-Learnings – passend zur Zielgruppe aus dem Bereich Land- und Industrietechnik
Berücksichtigung der besonderen Herausforderungen eines dezentralen Unternehmens mit uneinheitlicher technischer Ausstattung
Ausgezeichnet mit dem eLearning AWARD 2023 in der Kategorie „Akzeptanz“

Serious Games für Arbeitssicherheit – spielerisch lernen, Risiken vermeiden

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